我所成功举办第三届“太阳能转化科学理论及实验技术高等讲习班”

  8月25日,由我所洁净能源国家实验室(筹)和2011-iChEM协同创新研究中心共同支持的第三届“太阳能转化科学理论及实验技术高等讲习班”在我所圆满结束,此次高等讲习班也是我所所庆系列活动之一。讲习班课程为期四天,内容涉及太阳燃料合成,自然光合作用,超快、高空间分辨光谱表征,电化学基础和理论计算等太阳能转化研究领域的诸多基础理论、前沿科学和技术难题。

 

  开幕式上,所党委书记王华代表研究所向与会全体人员介绍了我所对可再生能源包括太阳能学科发展的支持和高度重视;我所范峰滔研究员为大家介绍了讲习班的背景、使命、课程设置和组织方式;洁净能源国家实验室(筹)主任李灿院士总结了近年来太阳能转化研究在中国和世界范围的发展态势,向大家指出太阳能制氢技术所面临的重大机遇和挑战,说明了太阳能研究对于解决国内能源危机的重要意义,并对这一研究领域的发展进行了展望。他同时鼓励学员们利用讲习班的机会,静心夯实基础,积极参与交流讨论,给自己“充电补能?#20445;?#20026;后续研究积累足够的动力。

  为了给各位学员带来?#24049;?#30340;学习体验,本次讲习班邀请了9位国内外太阳能研究领域的优秀科研工作者进行授课,分别是Haruo Inoue(日本东京都立大学)、连天泉(美国埃默里大学)、朱怀勇(澳大利亚昆士兰科技大学)、赵进东(?#26412;?#22823;学)、帅志刚(清华大学)、Heinz Frei(美国劳伦?#20849;?#20811;利国家实验室)、Michael V. Mirkin(美国皇后学院)、Thomas Dittrich(德国亥姆霍兹研究中心)、庄林(武汉大学)。

  本次讲习班还有两大亮点:一是深入透彻的基础知识讲解,?#35838;?#32769;师的课程强调基础知识的深入剖析,再辅以?#23454;?#30340;学科前沿进展讲解?#30001;?#29702;解;二是充足的提问环节,为了让学员们更好地解决心中的疑问,将每次授课时间与报告后的提问环节时间保持2:1的时间占比,通过学生与授课老师的互动?#30001;?#30693;识的理解。在四天的时间里,学员们不仅享受了名师授课过程,还获得了与名师面对面讨论交流的机会。在整个课程中,认真学习、积极提问的氛围贯穿始终。

  最后,在讲习班结?#26723;?#31036;上,李?#37038;?#20808;向辛勤准备并讲授本次课程的众位专家教授表达了高度的赞扬,对为筹备会议而奔忙的会务组和志愿者们表?#22659;现?#30340;?#34892;唬?#23545;每一位完成学业的学员表示了由衷的祝贺。接着,他回忆了?#32972;?#25552;议组织太阳能讲习班的初衷,鼓励各位学员能?#28304;?#27425;讲习班学习为契机,继续锲而不舍地开展自己的研究,为国家乃至世界的太阳能基础研究做出自己的贡献。最后,李灿为80位学员一一颁发了结业证书并合影留念。

  “太阳能转化科学理论及实验技术高等讲习班暨iChEM夏令营”始于2015年,由李灿倡导,每两年举办一届。太阳能高等讲习班自举办以来就受到了国内外青年学者的积极响应,并引起了强烈反响。它不仅顺应了世界范围内太阳能科学转化和洁净能源利用研究发展的趋势,也满足了研究者们对科学研究理论和实验技术交流共进的需求。因此,?#21592;?#23626;讲习班开班通知发出后,就有诸多来自国内各大高校、科研院所及国外的学者前来报名。经严格遴选,讲习班最终录取了具备太阳能领域研究基础的优秀学员80名。(文/曲江珊、王鹏鹏 图/刘丰源、叶盛)  

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